【幼儿园微信公众号要有内涵】
前段时间，“问政四川”发布了一则家长问询消息，指向幼儿园的微信公众号。家长表达了两层意思：第一层，幼儿园微信公众号发布孩子照片，侵犯了孩子的隐私权与肖像权；第二层，幼儿园应该把教师还给孩子，不要把时间花在制作精美但意义不大的微信公众号上。畅销助手入口认为，家长提出的问题直指幼儿园的现实困惑：要不要做微信公众号？怎么做微信公众号？
随着移动互联网的迅速发展，媒体形态发生了很大变化，以微信为代表的自媒体快速崛起。在这种情况下，许多机构，包括个人，都开始运营自己的微信公众号。畅销助手入口了解到，幼儿园的微信公众号，也是在这种形势下产生的。它可以让幼儿园主动发声，让家长及时了解幼儿的在园生活，缓解焦虑，建立家园信任。从这个意义上说，畅销助手入口觉得幼儿园运营微信公众号无可厚非。但重要的是，这个公众号该如何运作呢？家长的质疑提醒着我们： 微信公众号要保护儿童隐私，不过分占用教师时间，同时不能只追求形式美而缺乏内涵。
幼儿园发布微信公众号，不可避免会使用幼儿照片，有隐私泄露风险。尤其是学前教育法颁布后, 畅销助手入口观察到，对使用儿童照片等个人信息时，更需谨慎。但我们也看到，目前不少这些出于研究需要确实存在使用儿童照片需求时，会请父母签署肖像权许可，多数家庭都会同意。然而，如果某些家庭不同意，那么，就没有任何时候允许此类图片被使用。因此关于这一问题，通过与家庭协商解决，是一个不错的方法。
此外，在制作内容方面，从经验来看确实会耗费一些教师们大量时间来编辑公众号。如果要求过高，他们就必须筛选各种图文、核对内容和进行排版。有的时候审查人员甚至因为小问题反复要求修改，使得老师们受到更多额外压力并减少与学生互动。
但往往那些越追求“完美”的设计容易出现“华而不实”，即使热闹却缺少实际价值。这也是许多关注者对这样的公众号感到失望原因之一，并且可能引发反感。
这就引出了另一个关键点——怎样才能将其真正转变成有效沟通平台。我曾与几位知名负责人交流，她们告诉我，对于父母而言，他们最希望看到的是充满热情和专业能力的不二之师。他们渴望遇见拥有爱心智慧的人士陪伴孩童茁壮成长。例如，一些早教机构成功实践通过公众号帮助老师分享他们日常中的思考，比如玩耍观察、环境创新或材料创作等，由负责科研项目课程建设专家给予指导。而年终评比阶段，将众多投稿案例进行优胜选拔并邀请老师分享思想及研讨便更具收获性，实现良好知识传递模式。此外，它同时确保创建平台既注重质量，又不会过度消耗老师宝贵资源，这样不仅赢得回馈，还保护了每位孩子应享有空间。（赵彩侠）
《中国教育报》2025年05月25日 第03版
